有条理地组织内容和视线

admin12个月前 (06-05)wellbet吉祥体育坊app37

第二步,就是基于重新定义的问题,找出所有可能的工作特征,这些特征应力求全面,同时又与问题相关。 这一步就叫“因素穷举”。”当你正襟危坐准备吸收智慧时,他来了一句:“其实很简单,就是黄金圈理论。它必须综观全局,从大处着眼,先校正主题,然后根据主题要求,采取增、删、调、变、修等手段,由内容到结构、到语言进行修改。 它遵循着“先整体,后局部”和“先观点,后材料”的法则,顺着观点一材料一语言的顺序进行。 从修改的范围看,演讲稿的修改,主要包括内容和形式两个方面。 具体来讲,即校正观点,增删材料,调整结构,变换手法,修饰语言等。”听了思维教练的讲解,学员们频频点头,这些已经做到中高层的精英们对“多多益善”与“精益求精”之间需要平衡的道理自然是一点就透了。寓意深刻、优美得体的手势动作,能产生极大的魅力,激发听众的热情,加深听众对演讲内容的理解,使演讲获得成功。 从手势活动的区域来看,大体有三种情况:一种在胸部以上,常常用以表达激昂慷慨、积极向上的内容和感情;另一种在胸腹之间,常用来表示一般性叙事说理和较平静的情绪;还有一种在腹部以下,常用来表示否定、鄙视、憎恨等内容和情感。为了适应不同类型听众的需要,选题要考虑适应度。 选题的适应度较大,适应的听众面就较宽;反之,适应度较小,适应的听众面就较窄。I想象虚幻的创想。

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自然的视线并不需要花费过多的心思。 当演说者能够沉浸于演说内容而非视线时,视线反而会变得更加自然著名的讲师可以在授课过程中以“讲这个题0时看着左边,下一个题目时看着右边”的思路,有条理地组织内容和视线。 但是要达到这样的阶段需要相当多的训练和准备。范例1:人的分类:男人7女人。 范例2:新闻的分类:政治新闻、财经新闻、时事新闻、娱乐新闻等。 八.根据事物的层次进行划分。很难相信今天与上次在瑞士洛桑见面时仅仅相隔了7个星期。不断扩展自己的知识系统对信息材料的解码,需要用新知识来解构旧知识,是新旧知识碰撞和融合的过程,因而也会带来既有知识体系的重新建构。 于是我们内在的知识结构就不断动态地演变着。 教育心理学家把在某一领域有专长的人士,分为“常规型专长”(⑴此明四口时和“适应型专长”〔3己3口1±四口时两类,其中具有常规型专长的人具有一个基本固定的知识系统,可以以很高的效率把他们所接触到的信息材料按照已有的框架进行分析,而具有适应型专长的人则可以让自己的能力不断地“进化”,通过对知识的广度和深度的扩展来适应问题解决的需要。 常规型专家往往是象牙塔里的学者,因为他们主要接触的信息内容是固定领域内的理论著作,这些著作通常已经不对应具体而现实的问题,而是直接就最深层的问题进行探讨,这样一来,他们就失去了从表层解码到深层的练习机会。〔多维法)规則2:创意的结果越远离前提,联系越不紧密越好,即发散点越远越好。 跳跃法〉规则3:当创意远度超过其广度,跳跃法得到的是必然的“优”;当创意广度超过其远度,多维法得到的是或然的“优”。 三、静态逻辑与动态逻辑“某位哲人曾说过:宇宙是无限的,而人脑是有限的,企图以有限的人脑智慧去揭示无限的宇宙奥秘,这本身就是一种不智的行为。行云流水般的语句,就像在开车时能够充分启动引擎一样。今后应该如何管理自己的预期。遗憾的是,前两大学派在历史的长河中渐渐湮没,唯有亚里士多德开创的形式逻辑被不断发扬光大,流传至今,成为现代逻辑学的基础。 下面我们来了解一下亚里士多德的生平以及它所创立的形式逻辑学。〈1〕主题。




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